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面向“十四五”,各区教育工作者热议教育人...
北京教育学院与中央民族大学签署战略合作框...
谋篇布局,继往开来 学院召开“十四五”规...
北京教育学院举办依法治校专题报告会 启动...
北京教育学院成功举办第三届京津冀小学特色...
通知公告
钟祖荣副院长带队赴北京八中高中部调研
科研处组织召开北京市教育科学“十三五”规...
应需应变 切实推进 科研处组织小教会常务...
聚焦课例深度研修 助力教师专业发展——北...
科研处邀请《教育研究》总编邓友超研究员 ...
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有魂有根的课程转化
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班主任职级制:为班主任搭建阶梯式成长平台——记山东高密市班主任全员职级制管理
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“班主任制”的多种探索:深层因素与发展趋势
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1+1+1〉3:解读北京古城中学每班三位班主任制度
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班级组改革:以“智慧集群”式管理破解班主任单兵作战困局——河南省第二实验中学探路班主任工作制度改革
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“在这个园子里,遇见你们”——一个校长与一个班级的故事
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学生推着我前行:一个“老”校长的“新”成长
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双双巧手玩科学班班都有小课题——图解辽宁沈阳市浑南新区第二小学学生玩转科学游戏
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以未来的视角探问今天的小学教育——中国教育学会小学教育专业委员会首届小学教育国际研讨会综述
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