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面向“十四五”,各区教育工作者热议教育人...
北京教育学院与中央民族大学签署战略合作框...
谋篇布局,继往开来 学院召开“十四五”规...
北京教育学院举办依法治校专题报告会 启动...
北京教育学院成功举办第三届京津冀小学特色...
通知公告
钟祖荣副院长带队赴北京八中高中部调研
科研处组织召开北京市教育科学“十三五”规...
应需应变 切实推进 科研处组织小教会常务...
聚焦课例深度研修 助力教师专业发展——北...
科研处邀请《教育研究》总编邓友超研究员 ...
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第
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“零起点”不等于“零准备”
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“人人都是研究者,——-基于问题意识的小学生个个能写‘小论文'”“小论文”习作研究
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班本课程的存在价值、准确定位与合理开发
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班本课程:让每一间教室都充满“爱”的魔力
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“亮出精彩,牵手未来”:幸福六班的幸福课
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初中专委会拟建十个中心服务校长
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让地面说话
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自治与共治:教育治理背景下的中小学管理改革
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中外学者研讨教师教育
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北京普通高中学生综合素质评价:促进学生全面有个性地发展
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十一之“贵”
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内部专项督导评估:推动教育集团可持续发展
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电子平台建设:让学生综合素质评价精彩纷呈
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初任教师入职指导调查:指导目标过窄 导师制度不健全