区域“大艺术教育格局”的审视与构建——以辽宁大连市西岗区学校艺术教育为例
【出 处】:
艺术教育
“大艺术教育观”
“大艺术教育格局”
“现代艺术教育观”
【作 者】:
张永春
【摘 要】辽宁大连市西岗区在艺术教育的顶层设计、管理模式、校本课程开发、师资培训等方面进行了有效探索,同时也面临着艺术教育观念、师资、课程等方面的挑战。建议在“大艺术教育观”的指导下,从师资队伍建设、校本课程开发、艺术环境营造、跟踪评价制度建立等多方面入手,构建区域“大艺术教育格局”。
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