采“鄮西”精粹 务“真淳”研修——“鄮西讲坛”创新校本研修模式的实践探索
【出 处】:
研修模式
创新形式
讲坛
实践探索
校本
2010年
学校文化
实验小学
【作 者】:
邸薇
;
戚昆仑
【摘 要】为促进教师阐述观点、交流思想,传承近百年的学校文化,2010年1月,浙江宁波市实验小学“鄮西讲坛”拉开帷幕。“鄮西讲坛”由校长室、教科室负责管理,研修组织由不同的项目团队组成。“鄮西讲坛”的实施流程分为提出问题、归因与分析、措施与行动、评估与反思四个阶段,是一个循环往复、不断修正的过程。“鄮西讲坛”的推进策略是创新形式、设立专题、形成系列、全员参与和评选精品。
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