真诚领导:做忠实于内在自我的校长
【出 处】:
领导理论
真诚领导
真诚教育领导者
比尔·乔治
向内求索
“失诚”
【作 者】:
陈学军
【摘 要】校长应成为真诚领导者。没有价值追求与目的定位或难以坚持价值追求与目的定位的校长,容易成为“失诚”校长。真诚的教育领导者未必完美,却忠实于内在自我,他们有自己的目的追求并充满热情,有坚定的价值立场并努力践行,坚持用“心”领导,与组织成员建立持久的关系,展现出高度的自律。成为真诚教育领导者的路径非常简单,但成为真诚领导者的过程不甚容易。
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