破除教育的“线性”
【出 处】:
教育
线性
标准答案
孩子
材料
朋友
妥协
考试
【作 者】:
柴纯青
【摘 要】一位朋友曾讲述他儿子的上学故事:某次考试的一个题目是根据所给的材料,发表自己的看法。试卷发下来以后,孩子发现自己一分未得;于是不服气,和老师争论起来。老师说因为他写的不是标准答案。孩子反问:您只是让我们发表自己的看法,怎么还有标准答案?师生为此僵持了一个月之久。最后,孩子认识到自己还要与老师长期共处,就主动妥协了。对此,我的朋友感慨地说:孩子的妥协就是教育的悲哀。由此事我们可以看出,教师的预期是:学生从材料出发,沿着一条被规定好的线路,得出标准答案。
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