提升教师的“现场学习力”:校长何为?
【出 处】:
“现场学习力”
“现场学习领导力”
“价值领导”
“动力领导”
“
【作 者】:
张菊荣
【摘 要】提高教师的“现场学习力”,校长应该有所作为。校长应发挥“价值领导”作用,善于揭示现场背后的意义;发挥“动力领导”作用,敏锐地发现蕴含于教师之中的实践智慧:发挥“原理领导”作用,适时引导教师的规律认识;发挥“技术领导”作用,为教师提供力所能及的具体建议。
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