平板电脑进课堂:必须坚持“内容为王”
【出 处】:
平板电脑
进课堂
内容
个性化学习
学习兴趣
教学服务
学生
师生
【作 者】:
【摘 要】近两年来,平极电脑进课堂在浙江、上海、广东、北京等她渐成风尚。其优点多多,如有利于促进学生的个性化学习,激发学生的学习兴趣,更利于师生、生生之间的互动等。但显而易见的弊端亦不少,如影响学生的视力等。我们要思考的是:如何在“除其弊”的同时,尽量“兴其利”,让技术更好她为教方教学服务。
相关热词搜索:
上一篇:“习题与思维”:用活挑战性学习资源
下一篇:意大利的艺术高中