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平板电脑进课堂:必须坚持“内容为王”
【出 处】: 平板电脑 进课堂 内容 个性化学习 学习兴趣 教学服务 学生 师生
【作 者】:
【摘 要】近两年来,平极电脑进课堂在浙江、上海、广东、北京等她渐成风尚。其优点多多,如有利于促进学生的个性化学习,激发学生的学习兴趣,更利于师生、生生之间的互动等。但显而易见的弊端亦不少,如影响学生的视力等。我们要思考的是:如何在“除其弊”的同时,尽量“兴其利”,让技术更好她为教方教学服务。
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