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2013年
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11
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孩子该有的模样
【出 处】: 模样 孩子 形象观 学生 学校 教育
【作 者】: 沙培宁
【摘 要】我相信,学生的形象,即学校的形象,即教育的形象。有时,这样的“形象观察与评价”可能比那些量化的指标、数据什幺的还来得真实与准确。
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