北京“翱翔计划”:探索拔尖创新人才培养新范式
【出 处】:
“翱翔计划”
拔尖创新人才培养
“四个三”培养模式
“在科学家身边
【作 者】:
方中雄
【摘 要】北京市自2008年开始实施“翱翔计划”,努力探索高中拔尖创新人才培养新范式。“翱翔计划”整合优质科技、文化、教育资源,创造了“政府推动、学校实施、社会支持”的工作机制,探索建立了“三校管理”、“三师培养”、“三类课程”、“三段评价”的“四个三”立体培养模式,让学有余力、兴趣浓厚、具有创新潜质的高中生走进高校和科研院所实验室,经历科研过程,感受科研精神,获得科研熏陶。第三方机构的效果评估结果表明,这种“在科学家身边成长”的培养方式,给学生的科研兴趣、科研能力,乃至人生态度和未来选择都带来了非常大的积极影响。
相关热词搜索:
上一篇:辽宁盘锦“减负行动”:严规范、重长效
下一篇:推进素质教育:实践创新与体制优化——对“国家教育体制改革试点项目”素质教育领域推进情况的关注