改善思维方式:校长专业成长的核心所在
【出 处】:
校长专业成长:校长思维方式
研究能力
行动研究
问题解决
问题链
【作 者】:
胡瑞士
【摘 要】校长专业成长的核心是改善思维方式。以教师队伍建设的管理实践为案例,反思校长原有思维方式的不足,建立“问题是什么-问题到底是什么-到底为什么-应该怎么办-对解决办法的检验和评价”的科学的思维方式与工作方式。
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